什麼是感覺統合失調？
什麼是感覺統合？
感覺統合（Sensory Integration）理論由美國職業治療師艾爾絲博士（Dr. Jean Ayres）於1970年代提出。大腦會接收、處理並整合來自不同感覺系統的訊息，從而產生適應性反應（adaptive response），使我們能適切應對周邊環境的過程。 具體來說，感覺統合涉及以下步驟：
1. 感覺系統接收環境中的刺激，例如聲音、觸感或身體移動的訊息。
2. 大腦分析與整理這些訊息，判斷其重要性並組織反應。
3. 適應性反應使我們能以適切的方式回應環境，例如避開危險、專注學習或完成日常活動。
對於正常發展的孩子，透過反覆的環境刺激，感覺統合功能會逐漸成熟。然而，若感覺處理系統出現問題，大腦可能無法有效處理訊息，導致感覺統合失調，影響生理、行為、情緒、專注力、社交、學習能力及自信心。
感覺統合的核心系統
以下介紹三個在感覺統合中至關重要的感覺系統：
1. 觸覺（Somatosensory System）
觸覺接收器位於皮膚，負責感知溫度、壓力、疼痛及振動等，統稱為軀體感覺。它在保護（如避開危險）與辨識（如區分物體質地）中扮演重要角色。
• 失調表現：
– 過弱反應：無法察覺輕觸或身體弄髒，常刻意觸碰周遭物件以尋求更多刺激。
– 過敏反應：對某些質地（如毛衣或標籤）極度抗拒，討厭洗澡、刷牙、剪頭髮，甚至拒絕他人觸碰，影響社交互動。
2. 前庭覺（Vestibular System）
位於內耳的接收器負責偵測地心引力與速度，維持身體平衡、空間感及肌肉張力，是所有動作的基礎。
• 失調表現：
– 過弱反應：喜歡高速或高強度的活動（如跑跳、旋轉），需要強烈刺激才會有反應。
– 過敏反應：害怕高度或速度，容易暈眩或過度興奮，影響參與日常活動。
3. 本體覺（Proprioceptive System）
透過肌肉與關節的神經接收器，感知身體部位的位置及運動狀態，直接影響肢體協調與反應能力。
• 失調表現：
– 過弱反應：動作笨拙，喜歡撞來撞去、用腳尖走路或拉扯物件，以尋求更多肌肉刺激。
– 過敏反應：可能表現為動作僵硬，或避免需要協調的活動。
感覺統合失調的影響
當感覺處理系統出現過弱反應（under-responsive）或過敏反應（over-responsive）時，孩子可能在以下方面受到影響：
• 生理：肌肉張力不足、姿勢控制不佳、動作協調或平衡能力弱。
• 行為與情緒：容易分心、情緒波動，或出現「戰鬥、逃跑、凝固」（fight, flight, freeze）反應。例如，對突發聲音感到緊張（聽覺過敏），或拒絕參與某些活動（觸覺過敏）。
• 學習與專注力：難以專注於任務，影響思考理解與學習表現。
• 自信心與社交：因動作笨拙或社交互動困難，可能導致自信心下降。
神經可塑性與感覺統合訓練
大腦具有神經可塑性（neuroplasticity），意味著適當的環境刺激能促進大腦的活化與適應能力。透過反覆的適應性反應，大腦可重新組織感覺處理路徑，改善感覺統合功能。因此，在職業治療中，會透過結構化的感覺活動，幫助孩子逐步適應環境，提升專注力與動作協調能力。
及早介入
感覺統合失調並非孩子「不聽話」或「故意搗亂」，而是大腦處理感覺訊息的方式與眾不同。許多逃避或尋求刺激的行為，可能是孩子試圖保護自己或適應環境的表現。若您懷疑孩子有感覺統合問題，建議聯繫專業的職業治療師進行評估與介入，逐步協助孩子改善對環境的適應能力。
